今天晚上七点半,少儿科教频道的直播画面亮起,一群孩子正在绿茵场上奔跑。这期《运动科学小课堂》的直播,让我对体育有了全新的认识。直播镜头正对准一场特别的足球赛。解说员说

今天晚上七点半,少儿科教频道的直播画面亮起,一群孩子正在绿茵场上奔跑。这期《运动科学小课堂》的直播,让我对体育有了全新的认识。
直播镜头正对准一场特别的足球赛。解说员说,这些小朋友不是在瞎跑——他们正在实践“三角形传球”的科学原理。原来,三个人站成三角形时,传球路线最短最合理。穿红色球衣的10号小姑娘灵活地跑位、传球,她的队伍很快就进了球。
中场休息时,节目展示了慢动作分析。原来我们跑步时,手臂摆动能帮助保持平衡;起跳投篮时,膝盖弯曲的角度很有讲究。这些平时被忽略的细节,都是体育中的科学。
节目最后,主播提醒小朋友们:“就像刚才少儿科教频道直播里展示的,只要懂得科学原理,每个人都能成为运动小达人。”
关上电视,我迫不及待地想明天去操场试试三角形传球。体育不只是力气活,更是聪明的游戏。下次体育课,我也要当个会动脑筋的小小运动员!